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“Sicur@mente Web” coinvolge Istituti scolastici del maceratese

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È un percorso di prevenzione rivolto ai minori per l’uso controllato e consapevole del web
da sx V.Gatti L.Baiocco R.Mastromauro L.Cesari

È iniziata la seconda fase del progetto “Sicur@mente Web”, un percorso di prevenzione della durata di 24 mesi, per sensibilizzare i minori circa i rischi della rete e per favorire un uso controllato e consapevole del web. “Sicur@mente Web” è realizzato dalla Pars onlus grazie al contributo dalla Presidenza del Consiglio dei Ministri – Dipartimento politiche antidroga.

 

Le scuole coinvolte negli incontri

La seconda fase prevede incontri nelle scuole del territorio con i professionisti della Pars dove si affronteranno questioni sui comportamenti pericolosi di cui spesso i giovani sono protagonisti senza accorgersi, stimolando la riflessione sull’amicizia, il divertimento, l’amore e le rispettive versioni “fasulle” e non costruttive, quelle che non vanno nella direzione del rispetto e del benessere psicofisico delle persone. Saranno coinvolti molti istituti scolastici: l’istituto comprensivo “Via Tacito” di Civitanova Marche, il “Sant’Agostino” di Civitanova Alta, il “Matteo Ricci” di Montecosaro, il “Via Piave” di Morrovalle e l’istituto comprensivo “G. Lucatelli” di Tolentino.

 

La psicologa, Rossella Mastromauro

“I ragazzi oggi vivono una realtà dove gli elementi on line e of line sono in movimento costante e dinamico, dove i modelli di comportamento reali e virtuali si incontrano, per motivi evolutivi naturalmente. Allo stesso tempo è bene tenere conto di cosa c’è di simile e cosa di diverso tra queste due realtà perché è cruciale ‘camminare per il mondo’ con una struttura d’identità allenata alla dimensione più squisitamente sociale. Empatia, comunicazione non violenta e senso critico si acquisiscono con fatica confrontandosi con l’Altro reale, a scuola, in famiglia, nei contesti aggregativi. Lavoriamo con i ragazzi in classe utilizzando il loro linguaggio e rendendoli protagonisti”.

 

L’assistente sociale, Valentina Gatti

“Abbiamo una simpaticissima cornice per selfie che prende spunto da Instagram e da Youtube per far giocare i ragazzi, dove la parola ‘gioco’ sta per crescita, apprendimento e creatività. Infatti lo scopo delle attività in classe o sfide ‘challenge’ è quello di allenare le life skills raccomandate dall’OMS (Organizzazione Mondiale della Sanità) quali comunicazione efficace, empatia, pensiero creativo, problem solving e senso di iniziativa. Tutto, con massima attenzione, rivolto verso il rispetto, l’inclusione, e valorizzando i contributi interessanti di ognuno. Realizzeranno inoltre dei tutorial, dei post e dei video musicali costruendo delle simulate divertenti in cui hanno il compito di trattare in maniera originale i temi dell’amicizia, del divertimento e dell’amore. Internet lo facciamo noi, quindi i contenuti che guardiamo o che pubblichiamo sono frutto della nostra visione del mondo e delle nostre scelte di tutti i giorni”.

7 febbraio 2019  

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